"Nuevas tecnologías y estrategias de aprendizaje en aulas virtuales"

Aulas Virtuales

 

           Las aulas virtuales permiten la interacción entre los académicos y estudiantes, de manera síncrona o asíncrona, sin importar el área geográfica en que se encuentren y son compatibles con los navegadores de Internet más utilizados.

            Los nuevos ambientes de aprendizaje promueven la autonomía del alumno con la finalidad de fomentar su sistema personal de valores, apertura de nuevas ideas y reflexión sobre las anteriores, promover la auto motivación y el desarrollo de nuevas capacidades como; organizar el tiempo, adquisición de técnicas de estudio, para que comprenda la importancia de la adquisición de un pensamiento crítico y lateral.

 

 

Hay muchas plataformas para aulas virtuales de las que citaremos algunos ejemplos:

 

Moodle

 

           Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales de aprendizaje.

          

            Es una plataforma asincrónica, es decir en la que la comunicación no se produce en el momento, ya que los participantes no necesitan estar conectados al mismo tiempo.

¿Cuáles son las ventajas de Moodle?

 

A continuación, se enumeran las principales ventajas de Moodle para el cliente, como la plataforma para gestión de cursos:

 

Para educadores y capacitadores 

• Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos 
• Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales 
• Complemento digital para cursos presenciales (blended) 
• Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación 
• Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del sistema operativo utilizado.

 

 

BlackBoard

 

            Herramienta sincrónica, que permite la comunicación en tiempo real, por ello, los participantes deben estar conectados en el mismo momento.

 

            Es una compañía de software con sede en Washington, DC, Estados Unidos, fundada en 1997.

 

            A fecha del 2005, Blackboard desarrolló y licenció aplicaciones de programas empresariales y servicios relacionados a más de 2200 instituciones educativas en más de 60 países. Estas instituciones usan el programa de BlackBoard para administrar aprendizaje en línea (e-learning), procesamiento de transacciones, comercio electrónico (e-commerce), y manejo de comunidades en línea (online).

 

             Actualmente esta plataforma está siendo usada a nivel mundial por diversas instituciones relacionadas con la educación, en México tiene presencia desde hace más de 10 años en diversas universidades e instituciones públicas y privadas como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),la Universidad Iberoamericana, entre otras.

 

Esta plataforma cuenta con las siguientes características:

 

• Pizarra virtual interactiva 
• Aplicaciones compartidas para uso y modificación de diversos programas 
• Control remoto del escritorio 
• Captura de imágenes de pantalla 
• Web tours 
• Comunicación a través de chat, micrófono y video 
• Grabación y reproducción de sesiones

 

 

Edmodo.

 

              Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Fue creado para su uso específico en educación lo que proporciona al docente un entorno virtual privado y cerrado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces y un calendario de aula. Un espacio seguro en el que crear tareas, gestionarlas y calificarlas.

 

              Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000.

 

              El proyecto se encuentra disponible en Inglés, Portugués y Español, estando accesible desde la URL www.edmodo.com Está disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita.

 

¿Qué nos aporta? 

 

• Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
• Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas. 
• Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc. 
• Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs. 
• Lanzar encuestas a los alumnos. 
• Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
• Gestionar un calendario de clase. 
• Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo 
• Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los profesores.
• Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo). 
• Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.

Crear subgrupos para 

 

• Facilitar la gestión de grupos de trabajo. 
• Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el profesor estime oportuna. 
• Previsualización de documentos de la biblioteca. 
• Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android).

 

 

 

        Con estas plataformas abordaremos el tema de las "Teorías del Origen de la Vida"

 

 

Teorías del origen de la vida

 

 

            Desde tiempos inmemoriales, el génesis universal ha sido una de las grandes interrogantes para el ser humano y a lo largo de los años, una variedad de planteamientos se han formulado para encontrar una explicación plausible.

 

Existen cuatro teorías fundamentales que explican el origen del universo. 

• La teoría del Big Bang 
• La teoría inflacionaria 
• La teoría del estado estacionario 
• La teoría del universo oscilante

En la actualidad, las más aceptadas son la del Big Bang y la inflacionaria.
 

 

 

 



                  En la siguiente tabla se muestran tres tipos de aulas virtuales y las diferentes estrategias y herramientas que podría utilizar para analizar el tema de las Teorías del Origen de la Vida.

Teorías del Origen de la Vida
	Estrategias de aprendizaje	Herramientas	Efectos esperados en el alumno.
Moodle	Discusión guiada. Con esta estrategia se busca que los alumnos intercambien y compartan información para activar sus conocimientos previos.	Foro	Refuerza el aprendizaje y mejora su significatividad. • Permite conocer las actitudes de los alumnos frente a ciertos temas. • Favorece el desarrollo de habilidades sociales mediante la interacción. • Ayuda a mejorar las habilidades de comunicación escrita.
Blackboard	Lluvia de ideas. Técnica grupal que permite indagar u obtener información acerca de lo que un grupo conoce sobre un tema determinado.	Chat	Que los alumnos aprendan unos de otros, a través de su interacción, además de: • Fomentar el dialogo y la inteligencia colectiva.
Edmodo	Escritura Reflexiva. Mediante la estructura se organiza el pensamiento y se estimula la capacidad de analizar críticamente, aprendemos a aprender, ya no se reproduce la memoria de lo que otros dicen.	Ensayo	• El alumno al realizar el proceso de escritura desarrolla su pensamiento creativo y fomenta el razonamiento crítico.